对家长而言，这可能是家长心中对学生最大的危害了。喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到鼓噪乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶***循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。
手机可以方便快捷地寻找习题答案，很多学生面对难题不再查找书本，深入思考，完全依靠手机搜索答案，导致了孩子产生思维惰***。
乔布斯生前，曾有记者采访他：您的三个孩子应该很爱玩iPad吧？
身为苹果公司创始人，乔布斯却回答：他们没用iPad，我们限制孩子在家使用电子产品。
和很多家庭不同，乔布斯几乎每个晚上都会和孩子们一起吃晚饭，他们讨论各种各样的话题，没人会抱着iPad或手机看。
寒假期间，很多家长的内心都是处于崩溃的状态。
这个寒假，孩子天天在家，不是玩手机，就是玩手机，趴着看、躺着玩、睡觉也要带着手机同床共枕，只要有空，第一时间就是找手机。
这手机，简直比亲娘还亲。
眼瞅着快开学了，作业进展缓慢，课外书没有完整地看完一本，户外活动能省则省，家里一蹲就是一天。
如果这个寒假，你家也有一位沉迷手机无法自拔、不愿学习的娃，作为家长，请一定要重视起来！
对手机上瘾，到底有多可怕？
一名13岁的小男孩，长期与自己的爷爷奶奶居住在一起。因为父母一直不在身边，再加之爷爷奶奶的过度溺爱，孩子便一直抱着手机玩耍，也并无家人过多管束。
于是，孩子便仗着自己获得的这份溺爱，一连好几晚，熬夜玩手机，近乎刷通宵，作息非常不规律。
结果，某日里，孩子在教室里突然发病，不受控制地拿头撞墙，怎么拦都拦不住，脸部还不断抽搐。
孩子被送进医院后，经医生诊断，该儿童的情况有继续恶化的趋势，后期还出现了失语、不会说话、不会走路等神经异常***症状，显示出了智商退化的严重病症。
没有一个孩子能够拒绝手机里那个精彩纷呈、包罗万象的世界，而对手机的“瘾”，正在明目张胆地伤害我们的孩子。在新闻中，医生对孩子的病况进行了详细的分析，诊断出孩子是患上了严重的免疫***脑炎。
而引起该病症的主要原因，就是在过度玩手机的过程中，作息长期不稳定、不规律，从而导致了免疫系统的紊乱与抵抗力下降。
这样看来，虽说，“玩手机”不是大问题，却也成为孩子身体机能下降的最大“诱因”。
时代的发展变得快速，碎片化的新闻、热点、社交，使得手机成为了人人不可或缺的“第三只手”。
人们对手机的依赖愈发严重，沉迷于游戏、视频、娱乐新闻而延误正事儿的更是大有人在。
更有甚者，正应了当代网络中红极一时的那句话：新时代最蛊惑人心的毒品，无疑便是手机。
过度沉迷于手机的孩子的大脑，与普通孩子的大脑有着明显的区别。
只有每天接受不同的刺激，孩子才能发展出一个健康和健全的大脑。但是有的孩子花了大量的时间在屏幕前。
导致他们大脑的感官刺激不足，使得大脑的结构和功能发生负面变化。
再加上手机和电视屏幕所产生的声光和画面的刺激，经常只集中在原始区域，这会导致孩子缺乏情绪自控力，以及缺乏思考和逻辑理***能力。
当迷手机时，孩子完全不需要思考，所有的内容、图片、声音就会自动灌输到孩子脑子里去。
这种被动接收碎片信息的方式，会让孩子大脑变懒，注意力受到严重破坏，导致学习吃力，成绩难以提高。
作为父母，如果不在孩子小的时候，对玩手机这件事情做出恰当的引导，只会让孩子深陷手机所带来的廉价快乐，丧失从学习、阅读和运动中体会到成就感和快乐的机会。
被手机“绑架”着长大的孩子，不仅成绩难以提高，人生也很难有所成就。
“孩子对手机上瘾怎么办？”
如果拿着这个问题在网上搜索，你大概率会得到很多这样的答案：
“孩子爱玩手机，耽误学习，影响视力……一定不要再让孩子玩手机了！”这是网络上不少文章告诉我们的答案。
然而，因为不让孩子玩手机，发生了太多的人间悲剧。不让孩子玩手机 ，本意是为了孩子好，没想到却成了加害孩子的推手，让无数父母惊心。
网上也有很多限制孩子玩手机的建议，比如规定孩子：只能做完作业才可以玩手机、玩30分钟必须放下手机……
如果真的照着这些建议去做，你会发现：孩子一定会对手机变得更加渴望，玩得更加凶猛，更加厌恶学习。
心理学家曾在调查过程中明确表示，过度沉迷手机，会严重影响一个人的身心发展健康，尤指心理发展仍不够健全的青少年时期。
一方面，孩子的社会认知、自我意识尚未建立，容易受到互联网中不法言论、不良信息的污染荼毒，形成错误的人生观价值观。
另一方面，长期沉迷手机，而缺少现实生活中的真实社交、户外活动，孩子也更易产生抑郁、焦躁情绪，并影响身体机能与发育状况。
新闻周刊中，曾报道过这样一组骇人听闻的数据：
针对于青少年儿童来说，玩十分钟手机，则相当于看30分钟电视；玩20分钟手机，视力接近轻度假***近视状态；玩30分钟手机，泪膜破裂，与干眼症类似。
新时代的学霸，早已远离了“死读书”的刻板印象，学习积极进取，玩手机也不耽误，皆因为他们心里有杆秤：什么时候该放下手机去学习了？
他们心知肚明，自有安排。孩子和手机的关系，处不好就是魔鬼；处好了，也可以进入良***循环。
如果能够借手机之利，引导孩子养成自主管理手机的习惯，同时孩子还能保持学习的兴趣，岂不是两全其美？
基于此，亲子教育专家何小英，沉淀多年教学经验，梳理出高效的时间管理技巧，帮助万千孩子摆脱上瘾***手机行为。
都说，读万卷书，行万里路。在适当制止、适当教育的基础上，为孩子拓展更多、更广泛、更有益的线下生活爱好，培养线下新志趣，岂不是更加有效？
也许，孩子的新爱好可以是一本好书。家长为孩子提供一个宜人舒适的阅读环境，为孩子甄选一本适合又充满深意的好书，陪同孩子一起阅读。
也许，孩子的新爱好可以是一门不错的体育项目，带着孩子走向户外，呼吸大自然新鲜空气，打打网球、爬爬山，都是非常不错的选择。
手机互联网为孩子打开了更加宽广的虚拟世界，但又有什么是比切实读到的文字、吸纳的知识、走过的风景更加真实而迷人？
找机会多带孩子看看线下的世界吧，防止孩子手机成瘾，每位家长始终都责无旁贷。
